一、引言

当前，高校学生党建工作正处于由形式覆盖向思想深入转化的关键阶段。“微短剧+”模式的兴起，为各行业的内容传播提供了新思路。将短剧引入大学生党建工作，是党建话语模式、传播逻辑和教育机制的深刻变革。

二、微短剧与高校学生党建工作的价值契合

    传统的大学生党建教育主要依靠专题讲座、主题晚会、读书班等组织形式。此模式下，组织员与师生党员，特别是与学生党员之间的沟通，往往受到时间和空间的限制。新媒体平台的出现极大地改善了这种状况。^[1] 微剧的“微”特征适合大学生随时随地点击观看媒介的使用习惯，因其短小精悍、情节紧凑、主题鲜明等特点,满足了当代快节奏生活中人们对于碎片化娱乐的需求,深受青年大学生的喜爱。^[2] 短剧的一集应聚焦于一个知识点和一个红色故事，学生可以在课间休息等零碎时间完成“微学习”。这有助于党建教育从集中向分散的渗透转变，实现日常价值导向。

党建内容一般涉及到抽象的理论概念和历史叙述。单纯依靠文字叙述，学生会产生距离感。而微短剧的本质是讲故事，通过对人物的塑造、情节的提升、场景的还原、情感的冲突等，体现抽象理论，叙述历史事件。当学生被主人公的故事感动时，价值观的传递就会在不经意间完成。这种思想政治叙事逻辑与党的建设目标高度一致。

传统的党建工作受到物理空间和组织边界的限制，信息获取的范围有限。将伟大建党精神融入高校党建工作，核心在于其与教育教学实践的深度融合与创新，确保精髓渗透于课程设计与教学实践的每一个细节，让学生在潜移默化中坚定信仰，勇往直前。^[3] 微短剧自然具有的社会属性，让一部制作精良、引起共鸣的党建微短剧能在学生社区形成自来水式的传播，可以突破党建内容的局限性，实现跨班级、跨年级、跨学校的正向传递效应。

三、“微短剧+”模式下高校学生党建工作的创新路径

传统的高校党建活动依赖于会议室、教室、报告厅等固定场所，活动边界清晰。新媒体时代的到来使党建工作的场域发生了迁移和扩展。^[4]

引入专业的编剧思维，增强故事的张力。高校要打破党建只能由党员干部来完成的刻板印象，积极邀请或委托戏剧、影视、网络、新媒体等专业的师生参与剧本创作。党建专家提供的“材料包”由编剧团队转化为“故事核心”。通过设置人物冲突使学生了解组织纪律与日常言行的关系，采用新型导向方式，缩短心理距离。短剧的语言风格、人物设置、场景选择应贴近当代大学生的审美。可以利用交叉技术让先烈与当代学生对话。关键是主题是“红色”的，价值观是积极的，表达是活的。

充分利用平台算法和主题操作。微短剧的传播高度依赖于平台的推荐机制。应精心设计短剧封面和内容的前三秒，并运用符合青年文化的标签。也可设置“我心中的党员”等互动话题，建立发酵机制，每部短剧上映后，可优先推到党支部、班团组、入党积极分子组，并将高质量的评论放在顶部，形成激励机制。

支持“微讨论”的链接模块。在观看党建短剧结束时设置开放式问题或多项选择题。在平台点击选项后，观众可以看到不同选择背后的逻辑原因分析。或者在评论区，让教师或党员骨干发起引导性讨论，将感性经验升华为理性认识。还可设计“微动作”任务。每个短剧对应一个小的实际任务。例如，观看雷锋题材的短剧后，要求学生为身边的同学完成一个小帮助，并打卡分享，做到观看与做事相结合，实现知行合一。如图1.1-高校党建创新路径所示。

图1.1-高校党建创新路径   

结语

微短剧与大学生党建的融合是对青年群体认知方式转变的积极回应。这一模式的核心逻辑是用年轻人熟悉的媒介语法讲述他们应该知道的“红色”故事，用碎片化时间完成价值体系的深层建构。当然，微短剧只是一种手段，党建和人才培养才是目的。在过程中，应始终坚持政治性、思想性的生命线。只有坚持以内容为本、以教育为灵魂、以创新为关键，微短剧加党建的模式才能真正对大学生思想政治工作提供发展。

参考文献

[1] 祝仁涛.微短剧赋能高校形象传播：实践意义、叙事策略与优化路径[J].传媒,2025(19):33-36.

[2] 王静;殷秀玲.微短剧对新时代大学生价值观的影响及应对策略[J].北京教育（高教）,2025(06):26-29.

[3] 欧海燕.伟大建党精神引领高校党建工作常态化路径探索[J].学理论,2025(06):52-54.

[4] 王朕囡.新媒体平台在高校党建工作中的应用研究[J].新闻研究导刊,2025,16(23):232-236.

作者简介：

董博文（2005.06-），男，汉族，籍贯：山东济宁人，辽宁传媒学院空间设计学院在读，专业：建筑室内设计，研究方向：室内设计。

董寥尘（1993.11-），男，汉族，籍贯：辽宁沈阳人，辽宁传媒学院空间设计学院，专任教师、工程师，硕士学位，专业：设计学，研究方向：智慧文旅。

高惠颖（1997.10-），女，蒙古族，籍贯：辽宁阜新人，辽宁传媒学院空间设计学院，辅导员、助教，硕士学位，专业：食品加工与安全，研究方向：思想政治教育。

王茜（2004.12-），女，汉族，籍贯：山东济宁人，辽宁传媒学院电影学院在读，专业：戏剧影视美术设计，研究方向：影视美术设计。