一、前言

在党的二十大上，我们发现许多重要的思想和政策都有所改变。随着时间的推移，我们必须不断加强我们的理论武装。作为实现立德树人根本任务的关键课程，思政课对于青年学生的思想建设至关重要，“讲故事”的本质要求更是不可忽视，为了更好地贯彻落实党的二十大报告，我们应当积极推进思想政治课的改革，加强对学生的心理健康和道德修养的引导，担当起塑造优秀青年的重任。

二、党的二十大精神融入高校思想政治理论课的价值意蕴

二十大以来，党在政治、经济、文化、社会、生态、教育等领域进行了全面深入的总结和规划，取得了一系列重大的理论成果，为我们的未来发展奠定了坚实的基础。通过认真学习领会党的二十大精神，加强对立德树人的教育，推动思想政治理论课程的创新，激发全民的爱国热情，为推动党和国家事业的发展提供强有力的动力，这是当前的重要责任。

（一）实施有效的改革措施，促进高校思想政治课的创新

大学思政课程既可以被视为知识性的课程，也可以被视为一种特殊的思想教育，旨在帮助学生建立正确的理念、认识自身、培养正确的价值观。创新是马克思主义的核心理念，也是提升高校思想政治课质量的基础。“守正就不能偏离马克思主义、社会主义”就是这一重要内容之一。思想政治理论课旨在培养学生深入领会马克思主义基本原则，并能够将其应用于实践，为推动社会发展和保障国家的意识形态安全提供有力的支撑。它既要求学生掌握基本的马克思主义理论，又要求他们在实践中运用这些理论，以此来培养时代新人，并且始终保持社会主义办学的方向。思想政治课的内容源于历史，不断演进，适应当下的需求。为了使它们能够更好地适应当前的社会环境，我们需要努力使它们与党和国家的理论创新成果保持一致。

（二）实施立德树人的根本目标是必须落实到位

若要成就一番伟大的事业，培养德行为先的人才是必不可少的。大学的思政课程对于培养学生的道德品质和社会责任感至关重要，它既可以帮助学生更好地了解和遵守党的路线方针和政策，也可以为学生的未来发展打下良好的基础。在这个快节奏的社会中，我们的青年人应该把道德作为首要的准则，遵守勇于担当的原则，并努力抵制拜金主义、享乐主义和躺平主义等负面思想的影响。我们还需要坚定地维护多样的价值观，确保我们的青年人能够健康地成长。大学的思想政治课程不仅是教授基本理论的工具，还有责任培养学生的正确价值观，促进他们的身心健康发展。因此，从长远来看，我们需要重视实际情况的变化，并且积极适应当前的社会需求。这也是高校思想政治理论课落实立德树人的基础和核心任务，从而促进党和国家的发展。

（三）实现中华民族的伟大复兴需要共同努力

实现中华民族的伟大复兴，是中国人民近代以来的一个宏伟目标，无数英雄豪杰为此付出了宝贵的生命，在中国共产党的坚强领导下，中国正在走上一条充满挑战、充满希望的发展之路。过去一百年中，中国共产党和全国人民一起奋斗，克服重重困难，取得了巨大的成就。中国人民的贡献引起了国际社会的广泛关注，中国的奇迹让世界震撼。中华民族的伟大复兴正在以前所未有的速度推进。随着全球经济一体化的加快，世界正在经历前所未有的巨变，金融危机、贸易壁垒、文化隔阂、地区冲突、粮食危机、生态环境破坏等问题仍然存在，严重威胁着国际和平稳定，人类社会正面临着前所未有的挑战，需要我们共同努力应对。随着改革的不断深入，我国正处在一个充满战略机遇和挑战的时期，不仅面临着巨大的机遇，也面临着许多棘手的挑战，而且不确定性和未知因素也在增加。

三、党的二十大精神融入高校思政课的基本要义

（一）重视过去五年的努力成果，并积极应对新时代十年的挑战和机遇

中国共产党在过去的十八年里，不断推动全国各族人民的发展，并取得了长足的进步。“三件大事”这一具有里程碑式的历史事件也为中国带来了前所未有的发展机遇。这五年，充满着无限的可能，也充满着挑战。在过去的五年里，党和全体人民在应对复杂多变的国际形势和不断增加的风险挑战的同时，取得了许多重大成就。近十年来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们经历了前所未有的变革，这一成就既反映出我们的进步，也为未来的发展提供了宝贵的借鉴。通过“四个自信”的学习，可以提升学生的民族自豪感和国家认同感，让他们更加深入地领会党的二十大精神，并以此为指导，努力培养出拥护党的路线、拥护真理、拥护实践、拥护情感的优秀青年，成为一个拥护祖国的热血青年。

（二）牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念

要想让一个民族站上科学的最高峰，就必须坚持马克思主义的理论思维，以此为指引，坚定不移地饯行党的信仰，勇敢面对百年风雨，坚定不移地把握历史主动，“用马克思主义之失，去射新时代中国之的”。“六个坚持”是习近平总书记在新时代提出的关于中国特色社会主义的重要观点的精髓，它既可以为我们提供有价值的指导，也可以为我们提供实践指南，而且还能够帮助我们更好地理解它的实质，从而使我们能够更好地掌握它的真谛。通过深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心价值观，结合具体的实际情况，将其贯穿到学习生活之中，让学生能够更好地运用“两个确立”的精神，培养出具备全局视野、历史视野、创新视野的青年马克思主义者，让他们能够更好地遵循党的路线、方针、政策，勇敢地走在时代的前沿。

（三）紧紧抓住中国特色现代化的机遇

自鸦片战争爆发以来，中华民族面临着无数艰辛的考验，为实现民族复兴、实现中华民族伟大复兴，中国人民不断奋斗，勇往直前，不懈努力，不辱使命。走自己的路，是我们党坚持不懈的理论和实践基础，也是党在过去一百年中取得的重大历史成就。二十大报告对中国式现代化提出了一系列深刻的观点，为我们提供了一个清晰的思路，指出了中国式现代化的核心内涵，并且提出了实施这一过程的具体步骤。这些观点不仅体现出我们对中华民族伟大复兴的历史自觉，也表明了我们坚定不移地将国家和民族发展作为我们的核心任务。通过参与社会实践，我们可以帮助大学生树立共同的理想，即实现中国特色社会主义的伟大目标。我们应该坚定地追求这一目标，并且要把对党的忠诚、个人的努力、国家的发展作为我们的责任，为实现我们的理想而不懈努力。

四、党的二十大精神融入高校思政课的实践理路

（一）重点关注教学内容，并将其融入到整个课程中

高校思政课作为一种重要的思想政治教育工具，必须采取有效措施，以确保其能够有效地贯彻落实党的二十大精神。因此，应该制定明确的融入目标，并加强与社会的联系，以确保其能够有效地融入社会。为了让党的二十大报告的重大观点深刻影响大学生，我们应该将其纳入大学思想政治课的整体教学计划，使其成为一个完整的、有机的整体。为了更好地贯彻落实党的二十大精神，我们应该把“马克思主义基本原理”和“两个确立”这两门思政课的内容紧密联系起来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，让学生更加清楚地了解马克思主义的真理和魅力，从而更加深刻地体会“两个确立”的重要性。

（二）重点关注教学内容，实现深度参与和融合

作为一部具有里程碑意义的马克思主义纲领性文献，“讲深”“讲透”“讲活”的思想深刻而又丰富，因此，我们必须从宏观上全面把握它，并结合当前的热点话题，仔细研究它所包含的思想、学术、哲学等，以期将它们有效地融入到“讲深”“讲透”“讲活”中。首先，我们需要精确理解党的二十大报告的含义。通过对这些报告的全面了解和深入研究，我们可以更好地掌握它们的核心内容，并与大学的思想政治课程相结合，从而提升培养人才的效果。要将党的二十大报告融入高校思政课，必须着重强调其中的重点内容，并加以深入解读，以便更好地理解和把握。此外，还要突出党的二十大报告中的热点话题，以便更好地传达其中的思想和理念。在大学的思想政治课上，我们应当融入“新时代新征程中国共产党的中心任务”“马克思主义中国化时代化”“人类文明新形态”和党的十八大以来的最新理念、论述和看法，使学生更好地理解这些内容。加强对这些理念的理解和运用，使学生能够更好地理解党的最新理念和观点。这样，我们才能更好地为学生们传授党的最新理念和最新观点。

五、总结

随着社会的进步，中国共产党第十二次全国代表大会提出了一系列具有里程碑意义的观点、战略和使命，这些观点对于当今的大学生的思想政治教育构成了巨大的考验。在高校思想政治教育中，我们应该把党的二十大精神贯穿于课堂教学之中，帮助学生更好地理解新时代的中国特色社会主义事业。只有这样，我们才能培养出适应新时代需求的优秀人才。二十大会议为中国人民指明了前进的方向，它激发了人们的斗志，并为我们开启了新的伟大征程。它不仅振奋了人心，而且为我们提供了一个崭新的起点。为了更好地贯彻落实党的二十大精神，我们应该把它融入高校思想政治课程，充分利用现有的教学资源，把传统的理论和当下的实际相结合，采取多样化的学习方法，让学生们能够更加深刻地感受到改革发展的重要性，从而更好地成长为一名有责任感的新时代的中国青年。

参考文献：

[1]  温淑婷.伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径[J].活力, 2022(22):4-8.

[2]  赵民胜,李超.高校思想政治教育融入家国情怀的价值意蕴与实践路径[J].教育理论与实践, 2021, 41(36):3.

[3]  孙雷,史晓鹭.伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践路径[J].党政干部学刊, 2022(9):6.

课题项目：

哈尔滨广厦学院教育教学改革研究项目研究成果，贯彻党的二十大精神扎实推进高校“立德树人”培养新模式的研究与实践，项目编号JY2022B014。