一、研究背景

毒品问题是全世界的问题，在经济全球化快速发展的当下毒品是全人类共同的敌人，因毒品引发的犯罪问题时刻困扰着世界各国。在清朝末年，鸦片传入我国，国人吸食鸦片引发的鸦片战争给我国带来了不可磨灭伤害，鸦片成为了国人心中不可抹去的阴影。新中国成立之后，随着开放政策的提出我国的毒品问题卷土重来，如今毒品问题日益突出，我国在实施禁毒措施过程中面临新的困难。一是吸毒群体低龄化，青少年吸食毒品问题日益严重；二是境外毒品渗透依然严峻，2021年全年缴获海洛因1.81吨，其中来自“金三角”地区1.78吨、“金新月”地区22公斤；三是毒品滥用种类增多，滥用替代物危害显现；四是网络涉毒活跃。随着互联网信息技术发展，互联网涉毒犯罪持续活跃，不法分子利用微博、贴吧、QQ、陌陌等网络工具发布制毒视频图片和文字，甚至大肆传播制毒工艺，通过翻墙软件登陆境外网站或暗网进行贩毒，被合成毒品滥用，社会危害性极大。五是邮路和水路渠道贩运增多。贩毒分子改变运毒渠道、藏毒手法，更多采用受疫情影响小、被查获风险低的贩毒模式，采用两头不见人的方式，使贩毒活动便捷性，隐藏性增强，逐渐形成贩毒新模式。

通过查阅资料发现我国的毒品预防教育开始的比较晚，但是至今却也有了丰富的成果。学者王志坤认为，应该从社会工作中寻找新的视角，用新的视角开展青少年的毒品预防教育工作，运用社会工作的专业理念、方法和技巧开展青少年的毒品预防教育，此研究为毒品预防教育研究提供新的研究方法和视角，对创新毒品教育理念具有一定的实用价值。学者张晓春认为禁毒部门既要把务虚和务实指标上做文章，抓准毒品预防教育定方向、定规则、定措施的务虚工作，把务实的指标作为落实责任、落实任务来落实好、执行好。做到虚与实的辩证统一，才能让青少年甚至每个公民真正的养成良好的 生活习惯，并发自内心地拒绝毒品远离毒品，这样才能实现毒品预防教育的目的。学者陈晓云、张洁流动未成年人吸毒的主要原因是家庭原因，首先父母的受教育程度不高，导致家长对毒品的认识就不到位，无法指导孩子自觉远离毒品，这样家庭的毒品预防教育就有了缺失；另外一部分家庭的经济实力不行，收入较低往往会忽视家庭教育，认为教育孩子是学校的责任。父母的受教育程度低和家庭的经济实力不足发生家庭暴力的比例也较高，父母对孩子的日常行为监督不足、可利用的社会支持资源较为缺乏。这些因素导致流动未成年人具有明显的吸毒易感特征。

本文主要通过查阅文献，在吸收前人研究成果的基础上，结合自身工作实际将专业理念、方法和技巧引入相关工作，通过分析毒品预防教育存在的问题及原因，提出相应的对策，让预防教育落到实处从而进一步减少新生吸毒人员的滋生，满足国家对该领域工作的需求。

二、相关概念

（一）、青少年

中共中央国务院印发的《中长期青年发展规划（2016-2025）》中明确指出“青年”的年龄范围为 14－35 周岁（规划中涉及婚姻、就业、未成年人保护等领域时，年龄界限依据有关法律法规的规定），《当代中国青少年心理问题及教育对策》指出，青少年是儿童向成人过渡时期，我国心理学界一般将 11-28 岁作为青少年时期的年龄范畴，包括整个学龄阶段。

（二）、毒品

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。根据中国禁毒网权威发布， 毒品分为传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质（新型毒品）。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。

（三）、预防教育

所谓预防教育，就是针对人们对可能或将要发生的思想问题、行为等事先进行教育，防止思想问题与行为偏向发生，或者将思想问题与行为偏性进行引导与转化。预防教育包含两方面的意思:一是在不良思想和错误行为刚刚冒头时，就及时采取相应的防范措施，阻止其蔓延，或者将其消灭在萌芽状态，这就是所谓的“防微杜渐”。二是在不良思想和错误行为发生之前，就采取了有效的防范措施，避免不良思想和错误行为发生，这就是所谓的“防范于未然”。

三、青少年毒品预防教育现状分析

（一）、毒品预防教育理念滞后

目前我国毒品预防教育的形势明确，即毒品预防教育的重点内容是培养技技能培养、健康心理、帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。但是很多地市尚未跟上国家的步伐，对于青少年的毒品预防教育方面缺乏创新的理念，在毒品预防悬窗方面仅仅是传授知识而已，而不注重培养思想和行为习惯的培养，更不关注未成年人的心理状态。在学校毒品预防教育工作主要通过板报、展板、宣传页、法制课等形式开展，宣传教时间主要集中在开学前后或重要节日前后，有的学校会邀请当地基层派出所的社区民警入校园开展法制讲座，但都不具规模、没有规律，收效甚微。

（二）、公安部门在毒品预防教育中起到的作用

基层公安派出所是毒品预防宣传的主阵地，笔者所在的地市每个学校都设有法制副校长，由属地派出所的社区民警担任，定期开展法制讲座，通过课堂讲课的方式为青少年传授法律知识。对于毒品预防教育公安机关会在每年的年初开展“罂粟踏查”活动，对辖区种植的罂粟进行铲除，笔者所在的地市群众种植的罂粟都是少量的而且是为了做调味品或者治疗以下疾病。公安派出所在进行罂粟铲除的时候会随身携带宣传页对当地的群众进行毒品宣传教育，对于铲除的罂粟，社区民警在到学校开展法制讲座的时候会将罂粟的幼苗、果实带到课堂上，让青少年更直观的认识毒品原植物，通过实物开展毒品预防教育，能起到比宣传页宣传更好地效果。

（三）、学校开展的毒品预防教育

在经济高速发展的现在，学校的教育也不能仅仅停留在纸上，要利用好各种多媒体进行毒品宣传教育。笔者所在的地市大部分学校会让学生及家长关注中国禁毒微信公众号、中国禁毒网、“中国禁毒在线”等等官方微博、官方微信公众号、今日头条等禁毒自媒体宣传平台，通过视频宣传的方式让青少年更好地认识到毒品的危害，做好日常毒品预防教育宣传工作。另外学校还可以通过播放记录片的方式，让青少年直观的看到毒品带来的危害，从心理上认识吸食毒品除了违法还会对自身身体健康造成危害。

四、毒品预防教育存在的问题

（一）、家庭教育的缺失

家是每个人的感情寄托和归属感所在，青少年时期是一个人“三观”形成的重要转折点，因此如果在此时期与父母之间缺乏亲密关系，甚至出现家暴情况，青少年就很容易走向一条吸食毒品的不归路。在家庭教育里面父母积极参与子女的生活，向子女传输积极向上的价值观，让青少年在充满爱的环境中生活成长，就会自觉提升青少年辨别是非的能力，因此在情感、认知、社会方面具有支持性的家庭教养是对青少年的保护性因素，这些保护性因素对预防未成年人吸毒至关重要。实践证明，稳定健康的家庭能够有效增加预防未成年人吸毒成效，减少风险性因素，对预防未成年人吸毒和其他风险行为的产生具有良好的效果。

（二）、学校对毒品预防教育的不重视

学校注重升学率，对于国家规定的杜平预防教育只是照搬照抄，并没有按照不同年龄的青少年的心理状态和接受只是程度制定不同的毒品预防教育措施和方法，对于那些辍学的青少年更是不管不顾。中小学生包括仅覆盖小学、初高中学生，教育部办公厅中小学生毒品预防专题教育大纲，但是并未明确大专、本科及以上等青少年在校学生的毒品预防教育，相比较中小学生，他们大学校园中在时间、金钱等方面获得更多的自由，是青少年毒品预防教育宣传对象的重要、重点组成部分

（三）、公安禁毒部门政策认识不足

为了推进全面推进禁毒工作，国家禁毒办细化措施积极推进，但是各级禁毒部门，特别是各级成员单位仍有一部分存在思想僵化、认识麻木、无动于衷的情况，并没有在思想上形成重视，在落实行动上就会出现脱节。另外部分地区、部门领导对预防教育方向、目标领会不透、政策疏于研读、工作方法不多；对其紧迫性认识浅表、重视不够、决心不大、韧劲不足；组织领导不到位，存在畏难情绪和观望思想，在研究部署工作、制定方案举措时，结合当地毒情形势和地区实际不够紧密、问题导向不够突出等等问题，直接导致工作力度不大、工作措施不力，上热下冷、政令不畅、传导受阻，未能把青少年毒品预防教育工作深入到学校、社区、工厂、企业等，以上种种原因使得青少年预防教育工作质量不高。

五、结论

通过论述发现我国的青少年毒品预防教育有丰富的理论和实际成果，但是也存在一定的不足，比如很多地市的青少年毒品预防教育多侧重于毒品危害的宣传，通过讲解吸毒对个体、家庭和社会带来的危害，期望青少年能够因此远离毒品。但是青少年吸食毒品的主要原因并不是不知道毒品的危害，而是对毒品的好奇和追求刺激的心理。通过分析原因笔者提出以下建议：第一联合社会各部门合力研发符合各年龄段青少年的毒品预防宣传教育的材料，通过对症下药来加强毒品预防宣传，从根源上加强青少年对毒品危害的认识，从心理上全面认识毒品。第二，统一青少年毒品预防教育的理念。在青少年毒品预防教育的实际工作中，不少职能部门和社会人员对于吸毒人员的惩治理念缺乏共识。有的认为严厉打击吸毒人员能对青少年起到警示的作用，有的则从吸毒者不仅仅是违法者，更是病人和受害者，应当给与他们更多的关怀与救治，打击只能最为辅助作用。在以后得青少年毒品预防教育中要将吸毒者作为违法犯罪者、受害者和病人的三种身份角色合理地理解，形成合力推进青少年毒品预防教育和禁毒宣传工作。第三，重点提升禁毒社工的法理素养和教育素养。充分发挥禁毒社工的作用，禁毒社工多是青少的身边人，对于熟悉的人的宣讲青少年更容易接受；第四，增加禁毒法制教育的专业培训，对于很多教师来说，他们对毒品的认识也是一知半解，又怎么能做好宣传教育工作呢？？因此应增加专业性培训，增加师资力量，在毒品预防教育中提倡体验式教学或参与式学习，增加青少年的参与感、体验感、真实感；第五，

发挥家庭教育功能，增加青少年家庭关爱。家庭是组成社会最基础的细胞，家庭的不幸福及父母在教育中不科学的方式方法，会对青少年造成不可逆的影响，因此，充分发挥家庭教育的作用，让青少年在家庭中感受到温暖和爱的同时，也能同家人一起交流学习禁毒知识。

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