德育与教学是班主任工作的两大阵地。一位优秀的班主任，必然是能站得住讲台、稳得住学生、聚得了人心，在德育与教学两个方面均能做出优异的成绩。本文以班主任视角，谈德育与教学的关系。

一、明确德育工作的内容，以扎实的德育工作促进教学发展。

德育与教学是班主任工作的两大方面，这二者相互依存、相互促进、共同发展、相辅相成。好的德育工作是教学工作取得好成绩的基础和关键。一个班级的成绩好不好，首先取决于班级的班风、学风正不正，取决于班主任德育工作是否扎实到位。学生的思想觉悟、政治品质、意志品行，乃至情感情操、兴趣爱好等，都是班主任德育工作的内容。高中时代，是人的人生观、价值观形成的重要时代。高中生思想单纯、阅历有限，容易受到新鲜事物的影响。尤其在当下，网络已经深入了人们的生活，把千姿百态的大千世界带到了高中生的面前，各种思想、观点不可避免地涌入他们的头脑。这其中当然包括很多不利于高中生成长和发展的思想和观点。在这种情况下，“如何引导高中生树立正确的人生观、价值观以利于社会的发展”是每一位班主任都应该深入思考的问题。班主任可以借助班会、课外拓展、个体交流等不同形式帮助学生树立正确的世界观，增强意志品质，加强团结协作的能力与精神，从而促进学生明确学习目的、提升学习动力，进而提升学习效果。

班主任进行德育工作，最常见的方式是主题班会，通过挖掘学生潜能，发展学生个性特长来激发学生对学习、对生活、对生命、对国家、对民族的热爱之情。

班会主题的选择，首先要贴近学生实际，帮助他们解决在思想上、学习上、生活中最实际的问题。高中的学习生活，无疑是压力很大的，但不能让学生把压力变成焦虑、紧张和恐惧，塞林格曾经说过，热爱才是真正的力量,它可以带领我们实现自己的梦想。班主任要做的，就是帮助学生培养兴趣、发展天赋，维持住年轻人生命中最宝贵的的热爱与激情。

同时，班主任应该用心设计班会或拓展活动的主题，使学生能够在思想层面走向更深更远处，创造高价值学习形式，使学生变好奇为兴趣，因深入而热爱。班主任要努力开拓学生视野，让学生站上更高的舞台，帮助学生把热爱变成他们的突出优势和长处，这样的热爱将变成不竭的动力，在未来的道路上，支撑他们走的更高、更远。

［班会实例1]“天下兴亡 我的责任”主题班会

      班会首先由具体事例引入，学生对中华民族自强不息的精神内涵进行交流讨论。我们提到中国精神，不能只停留在抽象的论述中，而应该有切切实实的体会与感悟。班会以胡杨树屹立千年、坚韧不拔的精神特质为切口，用图画、视频的形式展示了有代表性的人物和：从红军长征的艰苦卓绝、铁人王进喜的坚毅顽强，到如今华为公司的遥遥领先，中国精神始终支撑着一代代中国人自强不息地拼搏奋斗。

在充分的学习后，同学们将这种积极奋斗的精神意志联系到了日常生活中。结合自己学习上的压力、缺点，精神上欠缺的意志品质进行了深入的自我剖析。学生深刻地认识到：学习生活中的困难未必是坏事，适时的挫折可以使人警醒，鼓励自己长约自我，战胜自我。中华民族的奋斗史，就是经受挫折后站起来，强起来！

二、发挥班主任的教学优势，以良好的课堂效果巩固德育成果。

笔者身为语文教师，深刻认识到在语文教学中浸入德育教育具有必要性和可行性。语文学科具有工具性和人文性相统一的特征，在贯彻德育渗透方面本身就有着其它学科所不具备的优越之处。它可以将书本知识与大千世界有机地联系起来。因此，在语文教学中，我们不应拘泥于书本，应该联系大自然、联系社会、联系人生，采取生动、活泼的形式，使学生在具体形象的事例中、在亲身体验的实践中得到深刻的体会。这种渗透在语文教学中的道德教育不同于单纯的理论说教，它更易于被学生接受并产生作用。

［教例1]

在教授俄国作家屠格涅夫的散文诗《门槛》时，由于受到时代和社会背景的限制，学生理解人物形象有一定难度，即使在教师做了适当的介绍后，学生仍与作品中的"英雄"有隔阂。这时，我抓住机会引导学生理解，"为了光明，为了未来而勇于献身的女英雄，俄罗斯的大地上有，中国的大地上也有。"学生立刻异口同声道"秋瑾","刘胡兰"。我接着说"历史的书页中有，今天的阳光下也有。刚刚过去的'新冠'疫情，大家一定还记忆犹新吧。在这场没有硝烟的战争中，有无数的女医务工作者投入了战斗。她们中有的是刚刚从护士学校毕业的年轻女孩，有的是已为人妻、已为人母的中年妇女，有的是年过半百，即将退休的老医务工作者。为了更多人的生命，她们甘愿牺牲自己的生命。面对这样的人，我们最想说的一句话是什么？"有学生答到："我不知道你是谁，我却知道你为了谁。"通过这样的联系，学生不仅在思想感情上受到了强烈的感染，而且对屠格涅夫笔下的女英雄形象理解地更为透彻了；

［教例2]

我在教授孙犁的《黄鹂》一文时，引导学生分析了这篇文章的中心旨在说明"事物要达到它的极致，就必须要有一定的环境"之后，提出：请同学们结合当今的一些社会现象，谈谈你对这个问题的认识。

生：中国足坛上的一些现象。足球比赛是一项运动，也是一门艺术。中国人喜爱足球，是喜爱足球场上运动员高超的球技，喜爱场上扣人心弦的气氛．.….然而，长期以来的商业炒作使足球比赛无法尽情展示它应有的魅力。一些人受不了金钱、物质的诱惑，踢假球、吹黑哨，使足球赛蒙上了一层灰暗甚至肮脏的色彩。所以，要想使足球展示出它所有的魅力，达到极致，就必须使比赛在平等、公平的条件下进行。

接着，同学们又就"中国的人才外流现象"、"高校毕业生'孔雀东南飞'的现象"发表了自己的看法。通过一系列的讨论，学生不仅更进一步地理解了文章的中心思想，锻炼了分析问题、组织语言的能力，思想道德情操也受到了很大的影响。从他们举的例子以及对例子的分析可以看出，学生有一定的是非观念，但他们的人生观、价值观还不成熟，需要教师进一步引导。

大量的教学实例证明：在语文教学中，德育与教学是相辅相成的。以良好的课堂效果巩固德育成果是必须的，也是可行的。

育人先育德。德育与教学的关系，就是一个整体的两个方面。没有良好的德育工作作为基础，学生的学习就缺乏动力，在提高学习效率、质量上就会遇到困难。学科教学要充分利用自身的优势，紧密联系实际，交给学生正确认识社会、正确认识理想与现实、正确认识自我与他我的方法，不断提高学生的道德水平、思想觉悟。育人工作时一项长期的、艰苦的工作，需要班主任持之以恒地研究探索，把握其中的规律，做到游刃有余。